教育制度享譽全球的芬蘭，率先發動「跨學科」形式教育改革，期望於2020年前全面實施，屆時學生將可透過不同實況項目，將日常學科如歷史、地理、數學綜合應用，告別刻板學習。
芬蘭教育部計劃除去傳統科目，學科不再以物理堂、數學堂、文學等課堂劃分。首都赫斯辛基的教育部主管可洛寧指出：「有些學校現行的教學方式已經不合時宜，21世紀需要21世紀的教學方式。」這次改革將改以實況項目，如歷史現象、社會議題等綜合教學取替傳統獨立科目。以「第二次世界大戰」為例，學生不用單純背誦沉悶的歷史，而可綜合歷史、地理，數學等元素作討論學習。而在「咖啡室工作」課堂中，同學則可透過實用工作體驗從而學習英語、經濟、溝通等知識。同學亦可按照對未來的理想和自己的能力去修讀適合的議題或現象。
有別於傳統教師授課模式，改革後同學的學習空間不再限制於自己座位，能以小組學習形式討論不同議題，方便及歡迎互動交流。同時，新教學制度強調不同學科的教師合作，目前赫斯辛基七成的教師已著手籌備新學制下的工作。
資料來源: Bright side
